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心情故事


排球班心得~林奇鋒老師

  • 發佈日期:2014-04-08
  • 照片說明文字這三個月,我們著重於熟悉固定隊友的打球位置和方式,讓同學們練習固定位置並了解該位置需要做的動作和任務。同隊救到球還無法過網時,隊友會主動幫忙擊球。相較去年,雖然同隊可是有時卻沒關注自己隊友接球的情況,自己隊有無過網都沒注意到,改善很多。而原先動作較敏捷的同學會全場搶著接球,導致干擾到本來位置接球的同學無法動作,現在也能了解不是該位置的球員,非救球必要不能搶別人的球。

    這三個月多了幾位新同學,明顯與舊同學的進度有差別。現在首要目標是讓新同學們習慣排球的擊球接球方式,言語溝通比較困難的我們,用重複練習的方法讓他們身體習慣排球的動作。可是上課時間短且一周只有一堂課,所以也告知家長讓他們回家時有空可以陪同練習,利用蚊帳當球網互相托球練習,希望能讓新同學加快進入狀況,能一起參加比賽遊戲。

    三月底開始下起雨來、孩子們習慣打球的運動卻無法進行,還好去年中心增加了攀岩場地,因此就請他們轉換成攀岩運動。剛開始他們興趣缺缺、認為很簡單稍為爬就可以到頂端,可是我告訴他們攀岩不是只有往上的訓練運動而已,像螃蟹橫向行進才是考驗。

    文竹因體重較重、腳踩在石頭上腳底會痛,因此稍有情緒且排斥上課,我讓他先在旁邊看、最後再讓他往上練習多爬幾次先不挑戰橫跨,果真他比較能接受了。孩子們上一堂課都說有點比上排球課難、也累一些,希望他們有機會也能多上點攀岩課程,這對他們的體力及反應都很有幫助。
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